（徐海英、李玉英/文）为加强国际教育学院教师队伍建设，引导教师提高自身修养，落实立德树人根本任务，以争做“四有”好老师，当好“四个引路人”为目标，以着力抓好三个载体为重点，加深全体教师弘扬师德的使命感、职业的自豪感和立德树人的责任感，为师德师风建设确立了方向。
抓榜样为标杆弘扬师德师风。一是学院通过开展新入职教师宣誓、师德师风警示教育等活动，使教师牢固树立“育人为本、德育为先”的教育理念，加强师德修养的自觉性，同时成立教师师德师风考核领导小组，开展师德师风考核建档工作。二是开展了“树典型、立标杆、学榜样”宣讲活动，让身边人讲身边事，用身边事教育身边人，用榜样的力量引导教师用实际行动争做“四有”好老师，三是学院教师积极参与“思*微*课”“博学睿思明辨笃行——学风讲堂”“名师公开示范课”“英语四、六级辅导”等志愿服务活动30余次，切实把志愿服务活动转化成工作的精神力量。
抓教风为途径聚焦师德师风。一是学院充分发挥学院教学指导委员会和学院教学督导的作用，通过听课